12月25日，地方政府统筹下的“三位一体”教师教育创新实验区管理工作推进会暨大学生校外实践基地建设及农村留守儿童关爱活动研讨会在逸夫楼会议中心召开。闽南师范大学副校长李顺兴、教师教育实习实训中心、教育科学学院等相关部门负责人及老师，各教师教育创新实验区教育局、教师进修学校、实习基地学闽南师范大学校领导参加此次会议。
    首先，李副校长对参加本次会议的各位领导表示欢迎，对长期支持闽南师范大学教师教育改革的各位同仁表示感谢。李副校长指出，地方政府统筹下的“三位一体”教师教育创新实验区建设是闽南师范大学教师教育改革的一大创举，基本实现了地方政府、高校、中小学校协同发展、多方受益。李副校长强调，实验区建设要在总结经验基础上，借助国家有关“乡村教师扶持计划”、“精准扶贫”等政策，进一步拓展实验区建设内涵；发挥高校优势，开展农村留守儿童关爱活动。
    接着，与会各方分别介绍了创新实验区建设过程中的主要做法，并就遇到的学生管理、指导教师队伍、经费使用、高校与中小学间教师交流、课题研究、教育硕士培养、农村留守儿童关爱活动开展等相关问题进行深入交流。与会代表对闽南师范大学实习支教工作和实习支教学生的表现给予了高度评价，对搭建实验区间互相交流平台，协同推进各实验区协同发展的做法表示赞赏。
    本次会议旨在搭建平台，促进各创新实验区间的互动交流、相互学习、相互借鉴、协同发展，是对过去六年教师教育创新实验区建设工作的全面总结，更是进一步完善教师教育创新实验区管理工作的助推器。 
    会后，各实习基地学校校长分别与2016年上半年参加实习支教的学生进行了面对面的交流。部分校长还应邀为即将参加实习支教的学生开设了“教学常规”、“高考改革情况”、“如何创建高效课堂”、“走好职业生涯前的重要一步”、“关于师范生必须知道的几个问题”等专题讲座。