11月14日，由闽南师范大学牵头实施的“福建省区域农村教师发展协同创新中心”发展规划论证会在闽南师范大学创业楼召开。
    会议邀请厦门大学社会科学处处长陈武元教授担任专家组组长，厦门大学教育理论研究所所长王洪才教授、华中师范大学“信息化与基础教育均衡发展协同创新中心”执行主任王继新教授、福建师范大学社会科学处处长张华荣教授、漳州市政府督导室林琦主任担任专家组成员。
会议由闽南师范大学副校长、“福建省区域农村教师发展协同创新中心”负责人李顺兴教授主持。李副校长代表学校对参加协同创新中心发展规划论证会的各位专家表示欢迎，对中心的前期工作进行了简要介绍，恳请各位专家为完善规划方案建言献策，使中心发展规划更具科学性和可行性。
    论证会上，中心常务副主任黄清教授作了《福建省区域农村教师发展协同创新中心发展规划（2015-2018）》的报告，分别从总体思路和发展目标、协同创新机制、年度计划与绩效目标等方面详细介绍中心发展规划内容。专家组在听取汇报后，审阅了相关资料，进行了质询交流。专家组在肯定中心发展规划的同时，对中心的发展目标、协同机制体制的创新、资金的合理使用等方面提出了建设性建议和意见。最终专家组形成论证意见，通过了发展规划论证。
    “福建省区域农村教师发展协同创新中心”是福建省第二批认定的“2011协同创新中心”，是福建省唯一面向教师教育和基础教育的协同创新中心。闽南师范大学作为中心牵头单位，在整合洛江区教育局、永安市教育局、芗成区教育局、龙文区教育局、云霄县教育局作为协同单位的基础上，汇聚境内外教师教育研究机构和专家和优秀基层人员，致力于建设一支跨区域、跨学科、业务精湛、梯队合理、充满活力的创新团队，打造农村教育和教师发展的智库，探索培养“下得去、留得住、教得好”的农村基础教育师资的有效模式与途径。