10月9日下午，清华大学马克思主义学院院长助理刘震博士、副教授应邀为闽南师范大学教师作题为《基于MOOC（慕课）的混合式教学的实践与探索—以《马克思主义基本原理》课为例》的学术报告。校党委副书记吴彬镪、教务处处长林梦雷及各学院分管教学副院长、系主任、教研室主任、教学秘书，部分骨干教师参会。报告会由教务处副处长林贵东主持。
    刘震副教授首先阐述了MOOC(massive open online courses大规模开放在线课程，中文称之为慕课)产生的背景，他说在当今的互联网时代，学生的学习环境、学习行为、教学模式、教育理念都有着大不同的变化，为着提高教学质量这一核心理念，教师作为知识的传播者，除了本身具备的学科知识、教学法知识的储备外，还应与技术知识进行融合。而慕课正是“互联网+”教育的产物。他还以《马克思主义基本原理》为例，简要概述MOOC（慕课）在教学实践上的探索历程。从传统单一的课堂教学、采用人人墙技术提高学生的学习自由度再到应用慕课结合线下讨论、辅导及笔试的教学实践。实践证明MOOC（慕课）有利于实现以“教”为中心和以“学”为中心辩证统一。与此同时，他也指出MOOC（慕课）作为一个教学工具，不是目的，既不能过度夸大它在知识传播方面的深度，也不能过于不屑它在知识传播方面的广度和时效性，传统课堂教学不会被推倒，但结合MOOC（慕课）的混合式教学（线上教学与线下教学相结合）才是今后的发展方向。
    刘震副教授的报告会为闽南师范大学教师探索“互联网+”课堂教学的变革与创新，提供了良好的途径、方式与范式。报告会结束后，刘震副教授还与教务处和马克思主义学院负责人深入交流了互联网时代教学改革、教学管理、教学资源共享与合作等方面的问题。