9月18日上午，原福州大学校长、福建省高教评估委员会主任吴敏生教授莅临闽南师范大学，为闽南师范大学教师作了题为《关于学科专业建设的若干问题 》的专题报告。学生处、人事处、科技处、招就处、校团委负责人；教务处副科级及以上干部；各学院（系）院长、分管教学副院长、院长助理、系主任、教研室主任、实验室主任、专业带头人骨干教师、团委负责人等聆听了报告。报告由副校长李顺兴主持。
    报告中，吴敏生教授从学科建设的地位和作用、培养方案和教学计划、师资队伍的学科承托等方面进行详细阐述。他指出，学科建设始终是高校一项基础性和先导性的战略任务，是增强办学活力、提升办学水平的引擎。学科专业建设的主要着眼点在于培养合格公民的良好素质，增强人才的社会适应性以及落实到人才培养方案和教学计划修订、师资队伍建设、内部治理结构以及对外合作体制建设等方面。学科建设的核心是教师学术责任的发挥，要根据高校的办学定位和区域实情，通过教学、研究和社会服务，构建师资队伍的学科依托，发挥教师的学术责任，拓宽广义的学术研究。

    李顺兴副校长在总结讲话中指出，吴敏生教授的报告内容丰富、重点突出、深入浅出，对于学校人才培养目标和规格的确定、培养方案及教学计划的修订论证、师资队伍的建设及内部治理结构的优化等具有较强的指导意义，各单位要深入学习领会吴教授报告的内容，进一步推动学校学科建设的论证，做好十三五规划的制定完善。 
    吴敏生简介：

    吴敏生，福州大学原校长。现为福建省高等教育评估委员会主任。曾任清华大学教授、博士生导师、清华大学教务长。兼任全国重点大学理工科教改协作组秘书长、教育部“面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划”工作指导小组组长等。吴敏生教授主要从事焊接过程控制和质量检测教学研究工作，作为项目负责人和主要参加者先后承担国家自然科学基金项目3项、国家“六五”攻关验收后的推广项目4项，工业界合作研究项目3项。1990年、2002年荣获国家发明专利两项。先后荣获国家级教学优秀成果一等奖2项，北京市教学优秀成果一等奖2项。