7月5日上午，闽南师范大学召开党委班子专题民主生活会情况通报会，校党委书记林晓峰通报党委班子民主生活会情况。省委第11督导组组长郑传芳，督导组成员潘宁、董青松、蔡维华出席会议。校党委副书记、校长李进金主持会议。

    林晓峰通报了7月5日党委班子专题民主生活会的基本情况。他说，此次民主生活会议题集中，切实做到了不少程序、不减步骤、不走过场。会上，每位班子成员都能做到坦诚相见，推心置腹，认真开展了批评和自我批评，查摆了自身及其他班子成员在“四风”方面存在的突出问题，触及了思想，提高了认识，明确了努力方向，达到了预期目的和效果。

    林晓峰指出，校党委对开好这次专题民主生活会高度重视，扎实做好会前准备工作。一是围绕主题学习理论，切实提高思想认识。教育实践活动开展以来，共组织10次专题辅导、4次党委中心组（扩大）学习会、1次参观学习活动、5次讨论交流活动、2次先进事迹报告会。二是广开言路听取意见，找准找实“四风”问题。教育实践活动开展以来，学闽南师范大学校领导层面共召开座谈会70余场，面对面征求意见800余人次，设立专门意见箱及电子信箱51个，共征求到群众意见近千条。学校党委班子先后召开5次会议对征集的意见集体分析，反复梳理归纳出3个方面、150余条具体意见，形成了领导班子征求意见汇总材料。三是广泛开展谈心交心，坦诚沟通形成共识。民主生活会召开前，班子成员相互之间，班子成员与分管部门和定点挂钩单位负责同志之间，共开展了200余人（次）谈心谈话活动。四是深入查摆突出问题，认真撰写对照检查材料。党委班子和个人分析了自身在“四风”方面的突出问题，深入剖析了存在问题的实质、根源和危害，明确了整改的措施和努力的方向。班子和班子成员的对照检查材料都数易其稿，反复进行了认真修改，并经省委督导组和省委活动办审阅才最终定稿。

    林晓峰介绍，在省委活动办和省委督导组的精心指导下，此次民主生活会呈现三个主要特点。一是直奔主题，紧紧围绕“四风”问题进行对照检查。聚焦“四风”摆问题，不搞评功摆好，不简单地总结工作，提出了闽南师范大学校领导班子形式主义方面4种表现，官僚主义方面6种表现，享乐主义方面4种表现，奢靡之风方面3种表现。二是动真碰硬，实事求是地开展批评与自我批评。会上，班子成员开展的自我批评意见达97条，其中形式主义方面24条，官僚主义方面26条，享乐主义方面25条，奢靡之风方面22条。班子成员相互开展批评，共提出批评意见176条。三是由表及里，深刻剖析 “四风”问题产生根源。学闽南师范大学校领导班子通过认真反思，深入剖析了领导班子产生“四风”问题的原因，班子成员也紧密联系思想、工作实际、深挖思想根源，深入剖析原因，举一反三、由表及里、由浅入深，真正使灵魂受到触动、思想得到提高。

    林晓峰强调，要扎实推进下阶段教育实践活动，抓好问题整改，进一步巩固和扩大教育实践活动成果。一是深化理论学习，着力提升班子的办学治校能力。坚持马克思主义学风，推进学习制度化、规范化，不断提高科学决策和党建工作水平。二是带头改进作风，着力形成推动发展的强大合力。不断加强党性修养，切实改进调查研究，强化班子分工协作，加强中层干部队伍建设。三是优化顶层设计，着力推进学校转型发展和内涵建设。明确转型思路，明晰发展战略，彰显办学个性，优化人才培养，强化师资建设。四是狠抓整改落实，着力密切党群干群关系。从严落实“八项规定”，密切与师生的联系，推行一线工作法，狠抓责任落实，加强督促检查。五是强化建章立制，着力构建纠正“四风”的长效机制。完善现代大学制度建设，强化党风廉政制度建设，改善内部治理。

    全体闽南师范大学校领导，全校副处级及以上干部，学校省、市级党代表、人大代表和政协委员，民主党派及教师代表，校学生会主席、校研究生会主席，离退休干部代表，近五年退休的闽南师范大学校领导参加了通报会。

会议现场