6月6日，由全国教育专业学位研究生教指委主办，河北师范大学承办的“全国教育专业学位心理健康教育领域教学研讨会”在石家庄市举行。来自全国30余所高校的60余名研究生教学及管理专家汇聚一堂，共同研讨心理健康教育领域高层次应用型教育人才培养大计。闽南师范大学研究生处和教育科学学院非常重视此次会议，派出教育专业学位心理健康教育领域负责人余益兵博士参加会议。

    为期一天的会议包括专家辅导报告、院校交流和分组讨论三个环节。全国教育专业学位研究生教指委委员、上海师范大学卢家楣教授首先对教育专业学位心理健康教育领域的发展历程作了简要介绍，并就教育专业学位培养方案进行了重点解读。全国教育专业学位研究生教指委副秘书长、华东师范大学吴刚教授对教育专业学位论文撰写的内容和形式要求等做了详细论述。

    在交流环节，闽南师范大学余益兵博士受邀以“闽南师范大学：实践创新型人才培养探索”为题发表了简短的院校交流发言。重点从“加强教育需求分析”、“以问题导向和项目驱动学习”、“实践教学设计的模块化”、“将实习基地纳入创新试验区建设”、“加强闽台学术交流和合作”和“实践创新型人才培养目标”等六个方面介绍闽南师范大学心理健康教育领域人才培养模式方面的基本理念和初步探索。南京师范大学和河北师范大学的代表也分别介绍各自学校的办学理念和基本经验。

    在分组讨论环节，与会代表分别就培养方案的制定与改革、课程建设与教学改革、学位论文的指导与评价、基地建设与专业实践等议题展开充分探讨和交流。