为推进“卓越教师”培养改革试点工作，强化卓师班学生的教师养成教育，12月5日下午，教师教育学院特邀福建省优秀校长、特级教师、“福建省第三届杰出人民教师”林顺来主讲“卓越教师专业成长之路”专题报告会。报告会在校学术报告厅举行，闽南师范大学2010级七个专业“卓师” 试点班学生到场听取了报告。教师教育学院李建辉院长主持报告会。

    林顺来老师根据自身30多年的自身读书学习、一线教学经历和教育管理经验，以及对教师教育工作的感悟，深入浅出阐述了师范生大学教育期间的教师专业意向、知识学习和技能培养、初为人师的教师专业情意态度锻造和价值观树立，以及在职教师专业成长的终身学习和持续发展的动力需求，生动分析了卓越教师成长的主客观条件、教师个体专业素养、教育教学各种能力储备和教师职业道德养成。他结合当前基础教育改革发展趋势，针对“卓越教师”的成长发展，特别强调为人师者的良知、爱与关怀，教师的自我学习和教育责任，一线教学工作的“诗性”激情，扎实勤奋的工作作风，以及独立的教育个性等问题，为闽南师范大学卓师学生进一步指明了今后专业成长发展之路。

    主题报告之后，林顺来针对学生提出的问题和思考，还与卓师班学生进行了互动交流，详实回答了学生们学习、生活和今后工作面临的问题。通过名师生动讲述、学生认真听取、师生互动交流，本次专题报告会有效推进卓师学生与一线名师的对话，促进了卓师学生之养成教育，强化了卓师教育的内涵发展。