6月20日至22日，华东师范大学国际基础教育教材研究中心常务副主任、数学系博士生导师李士锜教授应数学系邀请为师生们做了两场学术报告，报告由周仕荣副教授主持。

    20日下午，李士锜教授在砺志楼225教室做了一场题为《读懂数学，认识数学学习的复杂性》的学术报告。李教授结合15个生动的典型案例，从“学生的数学概念”、“学生的学习方式”、“学生的学习信念”以及“教学目标是否达成”四个方面，微观细致地分析了学生错误的学习与心理认知方面的原因，教会我们如何读懂学生，并结合案例与在座师生进行深入热烈的交流。

    22日早上，李士锜教授在砺志楼114做了一场题为《质的研究与三角互证法》的学术报告。李教授结合中美教学片断，主要讲了“数学教育的研究性质”、“如何提高值得研究的科学性-多元方法的三角互证”、“参与知识和信念-数学学习的社区观”等内容，并对教学过程进行了详细的比较分析。最后，李教授与在座的师生进行了亲切的交流，让我们懂得在今后的科研学习中如何深入、细致、深刻地研究问题。

    李士锜，华东师范大学数学系教授，博士研究生导师，学科教学论教研室主任，数学教育研究所常务副所长。兼任全国高等师范院校数学教育研究会理事长，《数学教育学报》编委，国际数学教育委员会“教师教育”专题研究国际程序委员会委员等职。主要研究方向：数学教育心理学，教师培训。